来源：东莞阳光网

    茶山公仔作为非物质文化遗产，它的保护与传承，需要得到下一代的了解与关注。为了更好地把传承非物质文化遗产的接力棒交给下一代，茶山镇积极与第三方机构合作，通过组织各地学生进行课外学习制作茶山公仔的形式，让孩子系统了解茶山泥公仔，促进非物质文化的传承和发展。

　　昨天（11月15日），莞城英文实验学校二年级部分学生来到茶山镇超朗村，开展“茶山泥公仔”文化探究活动，对茶山公仔的制作进行学习和了解。

　　在非遗课堂上，茶山公仔继承人林暖钦先给同学们介绍茶山公仔的历史文化，并现场对泥公仔“金童玉女”进行上色示范。随后，同学们在林伯伯的指导下，对泥公仔进行上色、印模。

　　通过亲身体验，同学们对茶山公仔有了深入的了解，纷纷表示要接力茶山公仔的传承。学生任栩烨：“我想传承，那就熟练做泥公仔，然后并且要喜欢做泥公仔。”

　　学生黎欣仪：“这是我们的传统，比如说你生下了一个男婴，可以用来祝福男婴快快长高健健康康。觉得很好玩，如果再细心一点就会画的很漂亮，带回去妈妈也会很开心。”

　　据了解，茶山公仔作为东莞茶山特有的一种传统民间手工艺术品，与当地的民风民俗有着密切的关系，具有丰富的民俗文化内涵和深厚的艺术底蕴。在2007年，茶山公仔被申请为东莞市第二批的非物质文化遗产；在2012年也被申请为广东省第四批非物质文化保护遗产，而茶山镇也一直致力于茶山公仔的传承与发展。

　　茶山镇宣传办工作人员刘冬莹：“今年或者是未来，我们希望更多跟第三方的机构合作，带更多的学生到超朗这个活动中心。/我们希望更多人认识的不仅是茶山公仔上色的这个活动，是更了解它的一个文化内涵。因为好像现在的学生，求知欲比较强，然后他们自己的适应能力也比较强，所以我们是通过他们这种适应能力，或者是创新，或者是好奇心，然后带动我们茶山公仔的话，让他们知道我们更多的文化底蕴。”